摘要：节后返岗是失泄密风险高发时段，保密宣传教育与风险防控直接关系国家安全与工作秩序。国家安全部推出“大家来找茬”互动宣教活动，以场景化、互动化方式破解节后保密意识松懈难题，为新时代保密工作提供实践样本。本文以总体国家安全观为指引，结合返岗保密风险特征，阐释互动式宣教的理论价值与实践逻辑，从规范管理、机制完善、宣教创新三个维度提出优化路径，为构建全周期、全链条保密防控体系提供学术参考。
一、引言
保密工作是维护国家安全的基础性、战略性工作，节后返岗阶段因人员状态调整、工作衔接密集，易出现思想松懈、管理缺位、操作失范等问题，构成失泄密高危窗口。当前，传统单向灌输式宣教存在针对性不足、吸引力不强等短板，难以适配数字化时代传播规律与职场群体接受习惯。国家安全部以“大家来找茬”互动游戏为载体，将保密规范融入办公场景，实现风险提示可视化、知识普及趣味化、行为引导常态化，彰显保密宣传教育从“被动告知”向“主动参与”的转型。
二、节后返岗保密工作的核心风险与治理需求
节后返岗保密风险呈现场景化、隐蔽化、高频化特征：一是涉密文件管理松懈，文件流转、标识、存放不规范，易发生丢失、拍照外传等问题；二是办公设备管控缺位，人走柜不锁、设备不锁屏，无关电子设备违规进入涉密区域；三是会议保密纪律松弛，违规记录、擅自留存涉密材料；四是人员防范意识弱化，受“节后综合征”影响，警惕性下降，操作流程简化。
上述风险倒逼保密工作实现三大转变：由事后处置向事前预防转型，由刚性约束向柔性引导延伸，由单一管理向多元宣教融合。以互动化宣教唤醒保密自觉，以全流程管控压实保密责任，成为维护节后办公秩序与信息安全的必然选择。
三、互动式宣教的创新价值与实践逻辑
“大家来找茬”以场景化互动破解传统宣教痛点，具备三重创新价值。在传播层面，以沉浸式游戏降低认知门槛，将涉密设备管理、文件流转、会议纪律等抽象规则转化为直观可视的办公场景，增强参与感与记忆度，实现保密知识入脑入心。在教育层面，聚焦节后高频风险点，靶向破解意识松懈、操作失范问题，推动干部职工快速切换至“工作模式”与“保密模式”。在治理层面，以趣味形式传递刚性要求，把“要我保密”转化为“我要保密”，构建全民参与、全程可控、全域覆盖的保密防线。
活动明确的三项规范，构成全流程管控闭环：严守保密规范，强化涉密载体与设备日常管理；规范文件流转，实现全流程可追溯；遵守会议纪律，严控涉密内容传播，为返岗保密提供清晰操作遵循。
四、新时代保密工作优化路径与制度完善
（一）构建场景化宣教体系
推动保密宣传教育常态化、精准化、趣味化，依托新媒体平台开发互动游戏、短视频、图解等产品，聚焦节假日、重大会议、专项工作等关键节点，开展靶向宣教，提升覆盖面与实效性。
（二）完善全流程管控机制
建立涉密文件登记、流转、回收、销毁全周期管理，落实人走柜锁、设备锁屏等刚性制度，强化涉密区域准入管理，运用技术手段防范违规外联、拍照录音等风险，实现技防与人防相结合。
（三）压实分级分类保密责任
将保密要求嵌入岗位职责与考核体系，开展常态化培训与案例警示，强化领导干部与涉密人员责任意识，形成“全员担责、分级负责、失职追责”的工作格局。
五、结语
国家安全部“大家来找茬”互动宣教活动，是新时代保密工作理念创新、机制创新、方法创新的生动实践。节后返岗保密无小事，必须以总体国家安全观为统领，坚持预防为主、防治结合，通过场景化宣教凝聚共识，以全流程管控筑牢防线。只有将保密意识转化为行为自觉，把制度规范落实到日常操作，才能有效防范化解失泄密风险，为维护国家安全、保障各项工作平稳有序开展提供坚实支撑。（军地新闻研究中心梁伟文副主任）